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        <title>Aldolat.it &#8212; Post con tag Cultura</title>
        <link>https://www.aldolat.it/tags/cultura/</link>
        <description>Ultimi post pubblicati nel tag Cultura &#8212; aldolat.it</description>
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        <language>it</language>
        <managingEditor>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</managingEditor>
        <webMaster>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</webMaster>
        <copyright>Creative Commons BY-SA 4.0</copyright>
        <lastBuildDate>Thu, 03 Aug 2023 17:08:13 +0200</lastBuildDate>
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            <title>Academic Earth, le università online</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2009/academic-earth-le-universita-online/</link>
            <pubDate>Thu, 26 Mar 2009 15:54:44 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2009/academic-earth-le-universita-online/</guid>
            <description>Apprendo da linuxedintorni.com e rilancio immediatamente con molto piacere che è nato da poco un progetto molto interessante e che seguirò da vicino: Academic Earth si propone di pubblicare online le lezioni universitarie videoregistrate tenute nelle facoltà più prestigiose (Berkeley, Harvard, MIT, Princeton, Stanford, Yale):&#xA;Academic Earth is an organization founded with the goal of giving everyone on earth access to a world class education.&#xA;Ne avevo già parlato in questo articolo relativamente alla sola Berkeley University, ma con questa nuova iniziativa c&amp;rsquo;è ancora più scelta. Ecco quando si dice che Internet è cultura e lotta all&amp;rsquo;ignoranza. Se siamo capaci di farne tesoro, ovviamente.</description>
            <content:encoded>&lt;p&gt;Apprendo da &lt;a href=&#34;http://www.linuxedintorni.org/archives/1479&#34;&gt;linuxedintorni.com&lt;/a&gt; e rilancio immediatamente con molto piacere che è nato da poco un progetto molto interessante e che seguirò da vicino: &lt;a href=&#34;http://academicearth.org/&#34;&gt;Academic Earth&lt;/a&gt; si propone di pubblicare online le lezioni universitarie videoregistrate tenute nelle facoltà più prestigiose (Berkeley, Harvard, MIT, Princeton, Stanford, Yale):&lt;/p&gt;&#xA;&lt;blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;Academic Earth is an organization founded with the goal of giving everyone on earth access to a world class education.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;/blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;Ne avevo già parlato &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2007/berkeley-university-apre-le-porte-a-tutti/&#34;&gt;in questo articolo&lt;/a&gt; relativamente alla sola Berkeley University, ma con questa nuova iniziativa c&amp;rsquo;è ancora più scelta. Ecco quando si dice che Internet è cultura e lotta all&amp;rsquo;ignoranza. Se siamo capaci di farne tesoro, ovviamente.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Vedo risvolti positivi troppo interessanti, a 360°, e non solo dal punto di vista strettamente didattico.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2009/academic-earth-le-universita-online/&#34;&gt;Academic Earth, le università online&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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            <title>Le videoguide del Prof. Cantaro su CD</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2008/le-videoguide-del-prof-cantaro-su-cd/</link>
            <pubDate>Fri, 05 Dec 2008 22:22:37 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2008/le-videoguide-del-prof-cantaro-su-cd/</guid>
            <description>L&amp;rsquo;infaticabile Prof. Ing. Antonio Cantaro dell&amp;rsquo;Istituto Majorana di Gela ha appena raccolto le sue videoguide su Gimp in una ISO liberamente scaricabile (previa registrazione al sito) e ne fa dono a tutti in occasione delle prossime festività natalizie! Una bellissima idea, Professore! 🙂</description>
            <content:encoded>&lt;figure class=&#34;aligncenter&#34;&gt;&lt;img src=&#34;https://www.aldolat.it/images/2008/12/iso-gimp.png&#34; width=&#34;500&#34; height=&#34;275&#34;&gt;&#xA;&lt;/figure&gt;&#xA;&#xA;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;&lt;em&gt;infaticabile&lt;/em&gt; Prof. Ing. &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/tags/cantaro/&#34;&gt;Antonio Cantaro&lt;/a&gt; dell&amp;rsquo;&lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/&#34;&gt;Istituto Majorana&lt;/a&gt; di Gela ha appena raccolto le sue &lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=421&amp;amp;Itemid=33&#34;&gt;videoguide su Gimp&lt;/a&gt; in una &lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=610&amp;amp;Itemid=1&#34;&gt;ISO&lt;/a&gt; liberamente scaricabile (previa registrazione al sito) e ne fa dono a tutti in occasione delle prossime festività natalizie! Una bellissima idea, Professore! 🙂&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2008/le-videoguide-del-prof-cantaro-su-cd/&#34;&gt;Le videoguide del Prof. Cantaro su CD&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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            <title>20 nuovi portatili con Ubuntu per l’Istituto Majorana</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2008/20-nuovi-portatili-ubuntu-majorana/</link>
            <pubDate>Sat, 09 Aug 2008 23:48:46 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2008/20-nuovi-portatili-ubuntu-majorana/</guid>
            <description>Ricordate la bellissima notizia che vi avevo segnalato qualche post fa in cui vi dicevo che una scuola siciliana, l&amp;rsquo;Istituto Ettore Majorana di Gela, è leader fra le scuole italiane nell&amp;rsquo;adozione del software libero? Bene, oltre i 16 computer già in loro possesso, stanno per arrivare altri 20 portatili tutti con Ubuntu &amp;ldquo;Hardy Heron&amp;rdquo; e solo software libero! Qui trovate la notizia con cui la scuola orgogliosamente si fa sempre più avanti in questa azione di libertà.</description>
            <content:encoded>&lt;p&gt;Ricordate la bellissima notizia che vi avevo segnalato &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2008/software-libero-e-scuola-listituto-ettore-majorana/&#34;&gt;qualche post fa&lt;/a&gt; in cui vi dicevo che una scuola siciliana, l&amp;rsquo;&lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/&#34;&gt;Istituto Ettore Majorana&lt;/a&gt; di Gela, è leader fra le scuole italiane nell&amp;rsquo;adozione del software libero? Bene, &lt;strong&gt;oltre i 16 computer&lt;/strong&gt; già in loro possesso, stanno per arrivare &lt;strong&gt;altri 20 portatili tutti con Ubuntu&lt;/strong&gt; &amp;ldquo;Hardy Heron&amp;rdquo; e solo software libero! &lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=408&amp;amp;Itemid=1&#34;&gt;Qui&lt;/a&gt; trovate la notizia con cui la scuola orgogliosamente si fa sempre più avanti in questa &lt;em&gt;azione di libertà&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Certo che ci vorrebbe un Prof. Cantaro in ogni scuola! 😀&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2008/20-nuovi-portatili-ubuntu-majorana/&#34;&gt;20 nuovi portatili con Ubuntu per l’Istituto Majorana&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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            <title>Software libero e scuola: l’Istituto Ettore Majorana</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2008/software-libero-e-scuola-listituto-ettore-majorana/</link>
            <pubDate>Sat, 26 Jul 2008 15:04:52 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2008/software-libero-e-scuola-listituto-ettore-majorana/</guid>
            <description>Non è solo la provincia di Bolzano ad aver capito i numerosi vantaggi del software libero ma anche una scuola siciliana, l&amp;rsquo;Istituto &amp;ldquo;Ettore Majorana&amp;rdquo; di Gela. Grazie all&amp;rsquo;impegno e alla profonda convinzione del Prof. Ing. Antonio Cantaro, la scuola gelese è entrata in pieno nell&amp;rsquo;uso e nella divulgazione del software libero, proponendolo come una valida alternativa al costoso software proprietario. La cosa che più mi rende contento è la promozione della cultura del software libero: nel tempio del sapere, dove si formano le menti di coloro che domani reggeranno il paese Italia, è doveroso che ci si formi a questa cultura, a questo modo di pensare. Come non è ammissibile che una Pubblica Amministrazione rilasci un file in formato .doc, così non è ammissibile che in una scuola si usi ancora software chiuso.</description>
            <content:encoded>&lt;figure class=&#34;alignleft&#34;&gt;&lt;img src=&#34;https://www.aldolat.it/images/2008/07/linux-cuore140.png&#34; width=&#34;140&#34; height=&#34;140&#34;&gt;&#xA;&lt;/figure&gt;&#xA;&#xA;&lt;p&gt;Non è solo la provincia di Bolzano ad aver capito i numerosi vantaggi del software libero ma anche una scuola siciliana, &lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/&#34;&gt;l&amp;rsquo;Istituto &amp;ldquo;Ettore Majorana&amp;rdquo;&lt;/a&gt; di Gela. Grazie all&amp;rsquo;impegno e alla profonda convinzione del Prof. Ing. Antonio Cantaro, la scuola gelese è entrata in pieno nell&amp;rsquo;uso e nella divulgazione del software libero, proponendolo come una valida alternativa al costoso software proprietario. La cosa che più mi rende contento è la &lt;strong&gt;promozione della cultura del software libero&lt;/strong&gt;: nel tempio del sapere, dove si formano le menti di coloro che domani reggeranno il paese Italia, è doveroso che ci si formi a questa cultura, a questo modo di pensare. Come non è ammissibile che una Pubblica Amministrazione rilasci un file in formato .doc, così non è ammissibile che in una scuola si usi ancora software chiuso.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;La scuola Majorana si propone come un valido esempio per tutti quegli enti pubblici che tuttora continuano a scialacquare milioni di euro dei contribuenti per pagare il software proprietario. Secondo le stime del Prof. Cantaro, il risparmio a livello regionale sarebbe di ben 2 milioni e 200 mila euro l&amp;rsquo;anno, soldi che potrebbero essere destinati ad opere diverse da quella di rimpinzare le casse delle software house. Per rendersi conto di quanto si possa risparmiare in una sola provincia, guardate &lt;a href=&#34;http://www.youtube.com/watch?v=ITzX7zRgOkA&#34;&gt;questo video&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Ecco cosa dice il Prof. Cantaro sulla nascita del progetto:&lt;/p&gt;&#xA;&lt;blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;Probabilmente siamo l’unica scuola della Sicilia o almeno una delle pochissime, ad avere un’aula computer, da 16 postazioni, funzionante completamente ed esclusivamente col software libero, ovvero Linux in versione Debian (Ubuntu 7.10), OpenOffice &amp;amp; Co. Quali sono i vantaggi? Vi narro, per iniziare, un piccolo aneddoto. Verso ottobre del 2007, sono venuto a conoscenza che la nostra scuola era in procinto di ricevere una fornitura di computer per la nuova aula d’informatica. Il nuovo Dirigente scolastico, Prof. Vito Parisi, venuto a conoscenza delle mie competenze nel settore, mi chiese di dare un’occhiata al contratto di fornitura. Erano previsti un totale di otto computer con relativo software a pagamento. Troppo pochi per avere un’aula in grado di ospitare una classe. Sapete com’è finita? Con gli stessi soldi, grazie anche al vincitore della gara, Sig. Barone di Gela, i computer sono diventati ben 16 (dico sedici), in grado di soddisfare appieno i bisogni di un’intera classe. Vi chiederete come abbiamo fatto. Semplice, abbiamo sostituito tutto il software a pagamento previsto dalla fornitura (che poi non era neppure molto, sempre per questioni economiche) con software libero e gratuito. Quindi, prima ancora che il progetto “software libero” decollasse, abbiamo ottenuto, praticamente, il raddoppio delle postazioni computer.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;/blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;Che aggiungere? Si spera solo che chi governa questo paese si accorga che il risparmio in termini monetari sarebbe enorme se tutta la Pubblica Amministrazione italiana passasse a Linux. E sottolineo, comunque, che non è questo il primo punto da tenere in considerazione, quanto il primario e imprenscindibile: la cultura del software libero.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;La scuola, sempre sotto la guida preziosa del Prof. Cantaro, ha preparato &lt;a href=&#34;http://www.istitutomajorana.it/passare-linux/&#34;&gt;una pagina&lt;/a&gt; &amp;mdash; si spera &amp;mdash; sconvolgente per chi non è ancora convinto che &amp;ldquo;Linux è meglio&amp;rdquo;, dal titolo &amp;ldquo;Perché passare a Linux&amp;rdquo;, con un bel sottotitolo: &amp;ldquo;Ci sono, almeno, 27 validi motivi per innamorarsi di Linux&amp;rdquo;. È una rassegna dei motivi principali per cui è un gran bel passo adottare Linux come propria piattaforma di lavoro.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;I miei complimenti al promotore del progetto e a tutta la scuola, cui auguro un lavoro entusiasmante e ricco di soddisfazioni.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2008/software-libero-e-scuola-listituto-ettore-majorana/&#34;&gt;Software libero e scuola: l’Istituto Ettore Majorana&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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            <title>La proprietà intellettuale /5</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale-5/</link>
            <pubDate>Wed, 31 Oct 2007 20:40:37 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale-5/</guid>
            <description>È uscita la nuova puntata del videoblog La proprietà intellettuale di Christian Biasco e Francesca Terri, ospitato sui server di Arcoiris, di cui vi avevo parlato qua.&#xA;Il titolo della puntata è: Diritti d&amp;rsquo;autori creativi. Christian, col suo consueto stile coinvolgente, sintetizza i vari modi che abbiamo per proteggere le produzioni frutto del nostro intelletto. E non sempre condividere significa perdere la paternità dell&amp;rsquo;opera o non vivere di essa. Una puntata da non perdere, anche per chiarirci le idee su (c) e (cc). Dal blog di Christian:</description>
            <content:encoded>&lt;p&gt;È uscita la nuova puntata del videoblog &lt;em&gt;La proprietà intellettuale&lt;/em&gt; di Christian Biasco e Francesca Terri, ospitato sui server di Arcoiris, di cui vi avevo parlato &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale/&#34;&gt;qua&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;figure class=&#34;aligncenter&#34;&gt;&lt;img src=&#34;https://www.aldolat.it/images/2007/10/propr_intell_05.png&#34;&gt;&#xA;&lt;/figure&gt;&#xA;&#xA;&lt;p&gt;Il titolo della puntata è: &lt;a href=&#34;http://www.arcoiris.tv/modules.php?name=Downloads&amp;amp;d_op=viewdownload&amp;amp;cid=1485&#34;&gt;Diritti d&amp;rsquo;autori creativi&lt;/a&gt;. Christian, col suo consueto stile coinvolgente, sintetizza i vari modi che abbiamo per proteggere le produzioni frutto del nostro intelletto. E non sempre condividere significa perdere la paternità dell&amp;rsquo;opera o non vivere di essa. Una puntata da non perdere, anche per chiarirci le idee su (c) e (cc). Dal &lt;a href=&#34;http://www.biasco.ch/&#34;&gt;blog di Christian&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;&#xA;&lt;blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;Due sono gli argomenti centrali di questa puntata: il funzionamento del metodo Copyzero per la certificazione della paternità di un&amp;rsquo;opera, in alternativa al deposito presso la SIAE (uso della firma digitale con marca temporale) e le licenze Creative Commons come interessante soluzione per il rilascio dell&amp;rsquo;opera.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;/blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale-5/&#34;&gt;La proprietà intellettuale /5&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
        </item>
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            <title>La proprietà intellettuale</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale/</link>
            <pubDate>Wed, 10 Oct 2007 19:30:04 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale/</guid>
            <description>Un post veloce per segnalarvi quattro brillanti video1 ospitati su Arcoiris relativi alla proprietà intellettuale. È una specie di videoblog, un&#xA;appuntamento periodico di approfondimento sul sempre più controverso tema della proprietà intellettuale, in particolare in relazione ai brevetti e al diritto d&amp;rsquo;autore.&#xA;Queste le puntate che potete guardare:&#xA;Il caso Homolaicus Manituana, Wu Ming e Copyleft Non Pago di Leggere Lo gnu, il pinguino e il cerbiatto esuberante Come avrete capito, l&amp;rsquo;ultima puntata è dedicata ad un argomento a noi molto caro. Video brillanti, dicevo, e a tratti davvero divertenti, seppur la materia è molto seria, drammaticamente seria.&#xA;Complimenti a Christian Biasco e Francesca Terri.</description>
            <content:encoded>&lt;figure class=&#34;aligncenter&#34;&gt;&lt;img src=&#34;https://www.aldolat.it/images/2007/10/arcoiris.png&#34;&gt;&#xA;&lt;/figure&gt;&#xA;&#xA;&lt;p&gt;Un post veloce per segnalarvi &lt;a href=&#34;http://www.arcoiris.tv/modules.php?name=Search&amp;amp;testo=videoblog+propriet%E0+intellettuale&amp;amp;tipo=testo&#34;&gt;quattro brillanti video&lt;/a&gt;&lt;sup id=&#34;fnref:1&#34;&gt;&lt;a href=&#34;#fn:1&#34; class=&#34;footnote-ref&#34; role=&#34;doc-noteref&#34;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; ospitati su Arcoiris relativi alla proprietà intellettuale. È una specie di videoblog, un&lt;/p&gt;&#xA;&lt;blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;appuntamento periodico di approfondimento sul sempre più controverso tema della proprietà intellettuale, in particolare in relazione ai brevetti e al diritto d&amp;rsquo;autore.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;/blockquote&gt;&#xA;&lt;p&gt;Queste le puntate che potete guardare:&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ol&gt;&#xA;&lt;li&gt;Il caso Homolaicus&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Manituana, Wu Ming e Copyleft&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Non Pago di Leggere&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Lo gnu, il pinguino e il cerbiatto esuberante&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ol&gt;&#xA;&lt;p&gt;Come avrete capito, l&amp;rsquo;ultima puntata è dedicata ad un argomento a noi molto caro. Video brillanti, dicevo, e a tratti davvero divertenti, seppur la materia è molto seria, drammaticamente seria.&lt;br&gt;&#xA;Complimenti a Christian Biasco e Francesca Terri.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;div class=&#34;footnotes&#34; role=&#34;doc-endnotes&#34;&gt;&#xA;&lt;hr&gt;&#xA;&lt;ol&gt;&#xA;&lt;li id=&#34;fn:1&#34;&gt;&#xA;&lt;p&gt;Non mi ricordo dove ho letto di questi video&amp;hellip;&amp;#160;&lt;a href=&#34;#fnref:1&#34; class=&#34;footnote-backref&#34; role=&#34;doc-backlink&#34;&gt;&amp;#x21a9;&amp;#xfe0e;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xA;&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ol&gt;&#xA;&lt;/div&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2007/la-proprieta-intellettuale/&#34;&gt;La proprietà intellettuale&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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            <title>Berkeley University apre le porte a tutti</title>
            <link>https://www.aldolat.it/posts/2007/berkeley-university-apre-le-porte-a-tutti/</link>
            <pubDate>Fri, 05 Oct 2007 21:20:38 +0000</pubDate>
            <author>aldolat@gmail.com (Aldo Latino)</author>
            <guid>https://www.aldolat.it/posts/2007/berkeley-university-apre-le-porte-a-tutti/</guid>
            <description>Apprendo dal sito dell&amp;rsquo;Ansa che l&amp;rsquo;Università di Berkeley della California sta mettendo su YouTube ore e ore di lezioni. Attualmente sono arrivati a 500 ore, ma entro la fine del 2007 si conta di arrivare a 3.500 ore di contenuti liberamente fruibili!&#xA;Ecco un bell&amp;rsquo;esempio di condivisione della conoscenza. La cultura, come si sa, è potere, mentre il Potere si serve dell&amp;rsquo;ignoranza.&#xA;Ed aggiungerei: &amp;ldquo;Per avere il pieno valore della conoscenza ci vuole qualcuno col quale condividerla&amp;rdquo;.</description>
            <content:encoded>&lt;figure class=&#34;aligncenter&#34;&gt;&lt;img src=&#34;https://www.aldolat.it/images/2007/10/berkeley.png&#34;&gt;&#xA;&lt;/figure&gt;&#xA;&#xA;&lt;p&gt;Apprendo dal &lt;a href=&#34;http://www.ansa.it/site/notizie/awnplus/internet/news/2007-10-04_104129363.html&#34;&gt;sito dell&amp;rsquo;Ansa&lt;/a&gt; che l&amp;rsquo;Università di Berkeley della California sta mettendo su &lt;a href=&#34;http://www.youtube.com/ucberkeley&#34;&gt;YouTube&lt;/a&gt; ore e ore di lezioni. Attualmente sono arrivati a 500 ore, ma entro la fine del 2007 si conta di arrivare a 3.500 ore di contenuti liberamente fruibili!&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Ecco un bell&amp;rsquo;esempio di condivisione della conoscenza. La cultura, come si sa, è potere, mentre il Potere si serve dell&amp;rsquo;ignoranza.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Ed aggiungerei: &lt;strong&gt;&amp;ldquo;Per avere il pieno valore della conoscenza ci vuole qualcuno col quale condividerla&amp;rdquo;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;L&#39;articolo &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/posts/2007/berkeley-university-apre-le-porte-a-tutti/&#34;&gt;Berkeley University apre le porte a tutti&lt;/a&gt; è uno scritto di &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/&#34;&gt;aldolat.it&lt;/a&gt;. Rispettane le &lt;a href=&#34;https://www.aldolat.it/info/#licenza&#34;&gt;condizioni di licenza&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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